2016年 第07期目录

    观察思考
    (3)
    开“语文创课”，培养学生的“创客素养”
    徐江[1];胡国庆[2];修珊珊[2]
    (6)
    如何设置科学有效的初中阅读教学目标
    王莹
    (9)
    文化观照下的成人礼片段反思
    康旭泰
    教学视点
    (10)
    如何调动初中生的语文学习主动性
    李树华
    (12)
    让学生自己选择课程内容——以高中《品读宁海》选修课程的开发为例
    陈亚敏
    (14)
    教学内容的确定应贴近学生的情感——以《散步》的备课为例
    吴玲凤
    教研之页
    (16)
    语文教师眼中的文本解读
    陈雪明
    (18)
    构建高效课堂，从“提问”开始
    丁晓言
    (20)
    文本解读艺术浅谈
    陈桂瑛
    (22)
    美文美教——美学理念渗透于初语散文教学的尝试
    温寿亮
    阅读研究
    (24)
    任务分析观下的高中语文阅读教学策略
    马楠楠
    (27)
    浅谈在教学中如何培养学生的阅读能力
    刘利剑
    (29)
    关注审美体验，让阅读变为“悦读”
    周小俊
    写作教学
    (31)
    写作教学新法——谈借助游戏的写作训练
    罗文平
    (33)
    梦境：真实的想象，奇妙的构思——文本梦境的解析与写作启示
    顾红梅
    说词论名
    (35)
    《短歌行》中“明明如月，何时可掇？”之解疑答惑
    张敏
    (36)
    为“省”字再注解
    郭宏才
    (37)
    河中石兽究竟在何处？
    许从多
    (38)
    《廉颇蔺相如列传》中两个“必”字怎么解释？
    葛德洋
    (39)
    应是易安居士“憔悴损”——一个值得商榷的注释
    谢基祥
    教古诗文
    (41)
    立足原点 多向辐射——以《观刈麦》为例谈古诗教学
    罗晓华
    口语频道
    (43)
    与人打交道要巧用交际词
    姚红卫
    (45)
    《将进酒》朗读教学之五境
    卢莉芹
    测试关注
    (46)
    把握题意 求深求新——例谈考场作文如何立意
    易万成
    (F0002)
    高适
    (F0004)
    每月作文题
    张峪铭