2016年 第06期目录

    观察思考
    (3)
    智慧语文课堂的价值取向与实践探索
    杜平[1];吕迎晓[2]
    (5)
    远离自以为是 推崇求真务实——例谈高中语文教学之真与假
    朱蓉蓉
    (7)
    “穿越体”作文带来的几点思考
    朱庄利;韩旭灵
    教学视点
    (9)
    优化议论文教学 提升学生思维品质
    朱唐林
    (11)
    初语教学中学生创新能力的培养探究
    刘润新
    (13)
    浅谈语文课堂“少教多学”的几个误区
    刘琦
    阅读研究
    (14)
    导之以法,持之以恒——课外阅读激励措施举隅
    欧阳易路
    (16)
    浅谈初中语文阅读教学目标的制定
    刘思萌
    教古诗文
    (18)
    以句式为抓手 读懂古诗词
    刘远军
    (20)
    浅谈“故事教学法”在初中文言文教学中的运用
    黄志达
    (22)
    一次对文言知识的创意教学
    彭铁明
    教材研讨
    (24)
    感人心者,莫先乎情——谈《我的母亲》之情感表达技巧
    杨顺琴
    (25)
    《始得西山宴游记》中柳宗元的心路历程
    鲁凌波
    教研之页
    (28)
    以读代析,让诗歌教学富有诗味——听《望岳》与《春望》公开课有感
    郑爱民
    (30)
    高中语文教学应遵循三个规律
    肖春霞
    (32)
    入乎剧境 精于体悟——以《长亭送别》例谈戏剧教学
    杨莉
    作文教学
    (34)
    标题新颖文自美——浅谈小标题作文法
    曾凡林
    (36)
    一“词”一“句”总关情——以《想北平》为例指导学生学会“抒情”
    石姝蓉
    (38)
    四个要素巧把握 科海泛舟趣无穷——科学小品文写作教学一得
    田春林
    测试关注
    (40)
    借助试题评价“六项指标”进行高考作文备考——以2015年新课标全国卷为例
    薛朝玉;谢涛
    (43)
    任务驱动型作文的应对策略
    李忠文
    说词论句
    (46)
    《滕王阁序》“落霞”联诸辨
    孙焕英
    (48)
    误注辩正二则
    张志达
    (F0002)
    王维